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教師が育つ条件
今津孝次郎著
-- 岩波書店, 2012.11 , 197p. -- (岩波新書 ; 新赤版 1395)
ISBN : 新<9784004313953> , 旧<4004313953>
 
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社会の鏡である学校において、教師が問われるべき資質・能力とは何か。いじめ問題や教師の問題行動の報道などに不安が巻き起こる今、求められるものとは。学校現場を育てるのは小手先の政策ではなく、教員集団であり、子ども自身であり、また保護者でもあることを多くの声から紡ぎ出す。教育の本源をみつめる一冊。
第1章 いま、教師は(余裕のない教師;保護者との信頼関係 ほか);
第2章 教師の質とは何か(教師の「質」を解きほぐす;資質・能力の多様な側面 ほか);
第3章 教師をどう育てるか(生涯学習としての教師教育;教員養成を通じた育ち ほか);
第4章 教師が育つ環境(「出会い」に囲まれる;教師を支援する人々 ほか);
第5章 「評価の時代」にどう向き合うか(すべてが「評価」に収斂する時代;「評価」と「査定」 ほか)
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