文部科学省のゆとり教育政策のもと、日本の子供たちの学力低下が大きな問題となっている。
では、詰め込み教育に戻ればいいのか？
パラダイムが一変した現代社会を生き抜くためには、知識を修得するだけではなく〈疑う力〉を鍛えることが必要なのである。
“疑う力”があれば、新しい発見をすることができる。
リスクに備えることができる。
対人関係がうまくいく。
人生のビッグチャンスをつかむことができる。
学校では教えてくれないノウハウを満載した和田式勉強法の最新バージョン。

第１章　情報を疑う能力が問われる時代（メディアが「疑う力」を奪っている；スケープゴートを作る論調に流されるな　ほか）
第２章　何が疑う力を奪うのか（心情読解問題への疑問；子供の疑問にはきちんと答えること　ほか）
第３章　疑う力が判断をより妥当にする（自分の力に疑いを持つ；メタ認知の大きなメリット　ほか）
第４章　疑う力が創造性を養う（発明、発見のきっかけ；問題解決能力と問題発見能力　ほか）
第５章　疑う力でこれからの世の中を読む（企業不祥事はなぜ起きる？；学力低下はなぜ生じたのか？　ほか）